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关于初一语文的期末试卷

试题 时间:2019-01-04 我要投稿
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  班级 姓名 座号 成绩

  一、基础知识(33分)

  (一)选择题(13分)

  1、选出下列注音正确的一项( )

  A、纤( )维 折( )服 伫( )立 狭隘( )

  B、拈( )轻怕重 簌( ) 描摹( ) 藐( )小

  C、栖( )息 纠葛( ) 冗( )杂 造诣( )

  D、迂( )回 淤( )泥 戍( )守 幽咽( )

  2、根据语境选词义

  (1)看见一个小姑娘,只有八九岁光景。( )

  A、时光景物 B、境况且 C、估计一般情况 D、估计数量

  (2)《敬畏生命》中“敬畏”指( )

  A、又敬重又害怕 B、害怕 C、敬重、折服、震憾 D、恭敬

  (3)得诗三首留衣底( )

  A、得到 B、作成 C、得意 D、获得

  3、选词填空

  (1)我们的生命受到自然的 (A、厚赐 B、恩赐),它是优越无比的。

  (2)从前线回来的人,没有一个不 (A、敬佩 B、佩服 C、钦佩),没有一个不为他的精神所感动。

  (3)物候 (A、观察 B、测定 C、观测)使用的是“活的仪器”,是活生生的生物。

  (4)好一个痛快了的山河, (A、蓬勃 B、震荡 C、创造)了想象力的安塞腰鼓。

  4、从备选答案中选:

  A、融 B、溶 C、熔

  冰雪 化 革命 炉 食盐 液 关系 洽

  5、发明“阿拉伯数字”的是( )

  A、 阿拉伯人 B、罗马人 C、印度人 D、中国人

  6、下面各句关于声音的描写,以有形写无形的是( )

  A、黑头莺的歌声轻快纯洁,十分美妙动听,婉转而有层次。

  B、中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声。

  C、肖邦的钢琴协奏曲如春潮、如月华、如鲜花灿烂、如水银泻地。

  D、每句七字,每段数十句,或缓或急,忽高忽低。

  7、根据对课文的理解,选出下列表述有误的( )

  A、《社戏》有“三美”:自然美、人性美、情感美。

  B、《大自然的语言》标题吸引人,是因为运用了比喻,将物候现象比作“语言”。

  C、《小橘灯》中小姑娘“瘦瘦的苍白的脸,冻得发紫的嘴唇,头发很短,穿一身很破旧的衣裤,光脚穿一双草鞋”。可见小姑娘是一个贫病交加,没见过世面的孩子。

  D、《桃花源记》中所描述的社会,不是现实的社会,而是虚构的,寄托了作者的社会理想。

  (二)填空题(20分)

  8、画出错字,并改正(2分)

  克苦 躁动不安 关键 迸溅 布署 漠不关心 小题大做

  ( ) ( ) ( ) ( )

  9、根据课文填空(10分)

  (1)《爱莲说》的作者,周敦颐是 朝哲学家,他以莲自况,用莲花“ , ”表现他不慕名利,洁身自好的生活态度。

  (2)《送杜少府之任蜀州》中表达了诗人阔大胸襟,富于哲理的诗句是 , 。

  (3)《酬乐天扬州初逢席上见赠》蕴含哲理,展望未来的诗句是 , 。

  (4)《龟虽寿》中曹操抒发雄心壮志的诗句 , , , 。

  (5)《石壕吏》中写差吏凶恶的诗句是 。

  10、在括号内填写省略的成分。(2分)

  ( )见渔人,乃大惊,问( )所从来,( )具答之。

  11、改病句(在原句上改,仅改一处)(4分)

  (1) 我国棉花的生产,长期不能自给。

  (2) 通过刻苦学习,使我有很大的进步。

  12、根据例句的格式,展开想象,以“这里的”为开头,续写句子,组成排比句。(2分)

  例句: 这里的老人像榕树一样强壮。

  续写句: 这里的 。

  这里的 。

  二、阅读(37分)

  两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面地吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听见歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。

  那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉寂,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。(14分)

  13、第一段从 、

  、 等角度描写。(3分)

  14、在括号内写出下列词的同义词或近义词(3分散

  仿佛( ) 依稀( ) 弥散( )

  15、第一段中景物描写是为了( )(2分)

  A、交代看戏的环境 B、渲染行船的气氛

  C、烘托人物的心情 D、推动情节的发展

  16、“连山”都“远远地向船尾跑去了”,“但我却还以为船慢”,文中这样表达矛盾吗?为什么?(2分)

  17、第一段用“踊跃”写山,有什么好处?(2分)

  18、从内容看,第一段侧重于 描写,第二段侧重于 描写。(2分)

  (二) 数的功能

  金志和

  《汉书律历志上》有言:“数者,一十百千万也。”数的观念是人类在生产和生活实践中逐渐形成和发展的。假如没有数,世界必定混乱不堪。

  观念和符号相结合,便有数字,有了数字,便能实现数的基本功能——计算。除此基本功能,数还有其他许多用处。

  数,极大丰富了祖国语言。拿成语来说,以“一”打头的就有几百个,带二、三、四、五、六、七、八、九、十的也为数甚多。如:一干二净、三从四德、五颜六色……等等。

  俗话说,物以类聚,人以群分。在聚类、分群方面,数也起着特殊作用。有些植物以数命名,如半边莲、一品红、二叶律、三角枫、四照花、五味子、六月雪、七星草、八仙花、九重蒿、十大功劳、百岁半、千金榆、万寿菊。有些事物以数概括,如世界三大宗教、四大谜、七大奇迹:中国九大名关、十大名茶、十三大名酒。有些名人以数归类,如二乔、三苏、四杰、五霸、六君子、竹林七贤、饮中八仙、香山九老、大历十才子。

  作家秦牧说:“诗歌中适当引用数字有时的确情趣横生,诗意盎然。”在这方面,杜甫《绝句》颇为后人称奇:“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。”相传扬州八怪之一的郑板桥,风雪天偶遇一群读书人,触景生情,随口吟道:“一片二片三四片,五六七八九十片;千片万片无数片,飞入芦花总不见。”又传乾隆皇帝下江南,见江中驶过一条渔船,即命大臣纪晓岚以十个“一”字作诗。纪晓岚脱口而出:“一帆一桨一渔舟,一个渔翁一钓钩。一俯一仰一顿笑,一江明月一江秋。”

  19、数的基本功能是 (2分)

  20、第三段的中心句是: (2分)

  21、第四段的结构是: (1分)

  22、除了“数的基本功能”外,请写出数的其他功能。(3分)

  23、第五段为说明引用数字可以增加诗文的情趣时,举了三个例子,这些例子是按

  顺序排列的。其中杜甫是 朝著名诗人,第二册学过 就是他的诗,纪晓岚是 朝人。(2分)

  (三) 陋室铭

  刘禹锡

  山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无百丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?(13分)

  24、下列句子朗读停顿正确的是( )(2 分)

  A、山不/在高,有仙/则名 B、苔痕上/阶绿,草色/入帘/青

  C、无丝竹/之乱耳,无案牍/之劳形 D、南阳/诸葛庐,西蜀/子云亭

  25、翻译:何陋之有?(2分)

  26、语段中统领全文人词语是: (1分)

  27、回答下列问题(2分)

  (1) 反映作者对世俗生活厌弃的句子是:

  (2) 渲染居室恬静气氛的句子是:

  28、对文章主题的理解,正确的是( )(2分)

  A、表现作者对仙人生活的羡慕和追求。

  B、表达作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。

  C、表达作者身居陋室不以为苦,怡然自得的心情。

  D、表达作者以古代名贤自比的骄傲情绪。

  29、下列关于课文的说法,不够正确的是( )(2分)

  A、“铭”原指古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字,后来成为一种文体,一般是用韵的。

  B、作者刘禹锡,曾被贬到楚地约22年,回京途经扬州,写了《酬乐天扬州初逢席上见赠》,答谢白居易。

  C、“谈笑在鸿儒,往来无白丁”说的是作者只与“鸿儒”谈笑,不与“白丁”往来。

  D、《陋室铭》大部分用骈句(对偶或排比句),散句有“孔子云:‘何陋之有?’”

  30、下列有一个“之”的意义和用法与其他不同的是( )(2分)

  A、无案牍之劳形 B、河曲智叟笑而止之

  C、然往来视之 D、易之以百金

  三、作文(30分)

  话题作文:

  提示:生活中充满了各种各样的爱,爱来自我们身边的许多人。爱伴随我们成长,爱使我们战胜了困难和挫折,爱使我们不断地走向成功。爱使我们……请以“我生活里的爱”为话题写一篇文章。题目自拟,文体不限,字数600字左右。

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