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一年级新学期黑板报怎么写

黑板报 时间:2018-02-01 我要投稿
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  光阴似箭,日月如梭。一眨眼的工夫,一个学期就很快就过去了,又迎来了新的一学期,下面小编整理的一年级新学期黑板报,欢迎来参考!

  新学期黑板报

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  新学期黑板报内容一

  开学第一天,我背着装满新书的书包,带上鲜红的红领巾,衣着整齐,干净,,脸上堆满了似春光般明媚的笑容,走到门口,恭恭敬敬地向老师问好,就如同我一年级刚开学时那样。

  我小时候,实在没想到,我六年级时,会重复自己幼时做过的事情!从二年级开始就不带红领巾,只戴校徽的我,今日竟会拿出那封尘在小柜子里的红领巾,洗过,晒干,带上!从三年级开始,就没有再那么规矩向老师敬礼的我,如今竟跟一年级那无知胆小的我一模一样!紧闭着嘴,一脸诚恳,站得直直的,然后敬礼,鞠躬。我自己都难以想象,相隔那么多年,我还能清清楚楚得记得当时的摸样,并一一做出!

  这样的,这样因为我开始怀念从前了,所以才会做出连自己都惊讶不已的事情!六年级——将要面临升中考试的年级,这样整个小学最高的年级,这样将要与同学,与母校,与老师分别的年级!望着这陪伴我这么多年的母校,同学和老师们,望着那些年幼的一年级小朋友们,我心里不经泛起阵阵忧伤……有谁愿意和他们分开?谁都不想!新学期,证明我们又长大了,也告诉我们,我们的青春岁月又流逝了一些。

  六年级了,我意识到了,从今天开始,就要比以往更加辛苦,更加努力,为升中做好充分的准备!新学期,新气象,我会让大家看到一个崭新的我,比以往更加努力刻苦的我,让那些瞧不起我的人对我刮目相看!每个人都可以发光发亮,每个人刚开始都这样没经过精雕细琢的宝石,只要经历的困难够多,受到的磨练够多,就可以变得异常耀眼!“好好学习,天天向上!”小时候觉得这句话很老套,现在,却成了我的口头禅!我和我的死党们约好,每次考试都比赛,看谁进步得最快!每次上课都要认真,坚持不给老师批评!每天作业认真完成,不得抄袭必须弄懂!我本这样个易怒的人,以前,老师一批评我,我可能整节课都处于暴怒状态,会不听课。但这样,这个学期,我开始调整心态,老师批评尽量不生气,继续认真听课。有一次,我被老师批评,被损得挺惨的(老师这样个严格刻薄的人),刚开始,我很生气,冷冷地看着老师,一句话也没说。过了一会,心想:“不要生气!不要生气!静下心来,认真听课,调整好心态,要不知识就掌握不牢了!”我这样想着,便努力挤出个笑容,继续认真听课,试着把那件事抛在脑后。下课时,我欣慰地想想:“嗯!我做到了耶~不错不错,加油!继续努力!”——新学期,新的我,我这样最棒的!

  新学期,带来了以往的美好回忆,带来了让我们发奋向上的无限动力!

  新学期黑板报内容二

  一、为什么要制订学习计划

  制订学习计划的目的这样通过确定学习目标,合理地安排学习时间,从而提高学习成绩。

  1、计划这样实现学习目标的蓝图;

  2、制订计划这样实行自我控制、自我管理的前提;

  3、制订计划能减少时间的浪费,提高学习效率。

  二、学习计划一般包括的内容

  学习计划有平时计划、阶段计划和长远计划三种。平时计划以通常的学习常规和临时性安排为内容;阶段计划以一个月或一个学期为一个周期;长远计划以一年或几年为周期。

  学习计划一般应包括:(1)对上学期(或前一阶段)学习情况的分析,简要说明所取得的主要成绩和存在的问题;(2)提出本学期(或下一阶段)的努力方向并确定目标;(3)学习时间如何安排;(4)采取哪些措施,采用哪些方法。

  三、怎样制订学习计划

  1、全面分析,正确认识自己。

  准确找出自己的长处和短处,以便明确自己学习的特点、发展的方向,发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。

  2、结合实际,确定目标。

  订计划时,不要脱离学习的实际,目标不能定得太高或过低,要依据:(1)知识、能力的实际;(2)“缺欠”的实际;(3)时间的实际;(4)教学进度的实际,确定目标,以通过自己的努力能达到为宜。

  3、长计划,短安排。

  要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为:(1)掌握知识目标;(2)培养能力目标;(3)掌握方法目标;(4)达到成绩(分数)目标。

  长计划这样指明确学习目标,确定学习的内容、专题,大致规划投入的时间;短安排这样指具体的行动计划,即每周每天的具体安排和行动落实。

  4、突出重点,不要平均使用力量。

  所谓重点:一这样指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二这样指知识体系中的重点内容。订计划时,一定要集中时间,集中精力保证重点。

  5、计划要全面,还要与班级计划相配合。

  计划里除了有学习的时间外,还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。

  6、安排好常规学习时间和自由学习时间。

  常规学习时间(即基本学习时间):指的这样用来完成老师当天布置的学习任务,“消化”当天所学知识的时间。

  自由学习时间:指的这样完成了老师布置的学习任务之后,所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事:补课和提高。补课这样指弥补自己学习上的缺欠;提高这样指深入钻研,发展自己的学习优势或特长。不管这样补课还这样提高,最好要围绕一个专题进行,这样做,学习比较容易见效果。

  自由学习时间内所取得的学习效果,对改变学习现状具有重大的作用,因此这一时间的安排,应当成为制订学习计划的重点之一。

  7、脑体结合,学习和其他活动应合理安排。

  在安排计划时,不要长时间地从事单一活动。(1)学习和体育活动要交替安排。比如,学习了一下午,就应当去锻炼一会儿,再回来学习;(2)安排科目时,文科、理科的学习要错开,相近的学习内容不要集中在一起学习;(3)同一学科的材料,用不同的方法学习。

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